| LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN EL PROCESO DE ESCRITURA DE TESIS DE POSGRADO
Elvira Narvaja de Arnoux, Ann Borsinger, Paula Carlino, Mariana Di Stefano, Cecilia Pereira y Adriana Silvestre
Instituto de Lingüística, UBA |
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Incidencia de la lectura de pares y expertos en la reescritura de tramos del trabajo de tesis
Elvira Narvaja de Arnoux
Instituto de Lingüística, UBA |
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Culturas acadÉmicas contrastantes en Australia, EEUU y Argentina:
Representaciones y prÁcticas SOBRE LA ESCRITURA Y SOBRE LA SUPERVISIÓN DE TESIS EN EL GRADO Y EL POSGRADO UNIVERSITARIOS.
Paula Carlino
CONICET - Instituto de Lingüística, UBA |
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DIARIO DE TESIS Y REVISIÓN ENTRE PARES:
ANÁLISIS DE UN CICLO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN TALLERES DE TESIS DE POSGRADO
Paula Carlino
CONICET - Instituto de Lingüística, UBA |
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EXPLORACIÓN DE GÉNEROS, DIARIO DE TESIS Y REVISIÓN ENTRE PARES:
ANÁLISIS DE UN CICLO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN TALLERES DE TESIS DE POSGRADO
Paula Carlino
CONICET - Instituto de Lingüística, UBA |
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EL PROCESO DE ESCRITURA ACADÉMICA:
CUATRO DIFICULTADES DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
Paula Carlino
CONICET - Instituto de Lingüística, UBA |
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Enfoque contrastivo para estudiar las cult acadÉmICAS:
La supervisiÓn de tesis DE POSGRADO en Argentina y en Australia
Paula Carlino
CONICET - Instituto de Lingüística, UBA |
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La escritura en la InvestigaciÓn
Paula Carlino
CONICET - Instituto de Lingüística, UBA |
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La experiencia de escribir una tesis:
CONTEXTOS QUE LA VUELVEN MÁS DIFÍCIL
Paula Carlino
CONICET - Instituto de Lingüística, UBA |
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¿Por quÉ no se completan LAS TESIS EN LOS POSGRADOS?
OBSTÁCULOS PERCIBIDOS POR MAESTRANDOS EN CURSO Y MAGISTRI EXITOSOS
Paula Carlino
CONICET - Instituto de Lingüística, UBA |
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Los textos de la Ciencia
Principales clases del discurso acadÉmico-cientÍfico
Ann Borsinger de Montemayor
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El taller de escritura en posgrado: Representaciones sociales e interacciÓn entre pares.
Cecilia Pereira, Mariana di Stefano
Instituto de Lingüística, UBA |
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Escritura y producción de conocimiento en las carreras de posgrado .
Mariana di Stefano, Cecilia Pereira, Sylvia Nogueira, Alejandra Vitale, Paula Carlino, Angelita Martínez, Cecilia Hidalgo
Directora: Elvira Narvaja de Arnoux - Proyecto PICT (2005-2007) – ANCyT - Instituto de Lingüística, UBA
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Encuesta “Escritura y producción de conocimiento en carreras de Postgrado”
administrada a estudiantes de postgrado de diversas instituciones de Argentina y Chile
(2005-2006)
Cecilia Hidalgo y Virginia Passarella
UBA |
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| Tesistas y directores: una relaciÓn compleja e irregular
Cecilia Hidalgo y Virginia Passarella
UBA |
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Cátedra Arnoux 
Lectura y Escritura.
Cátedra UNESCO